Alcances y límites de la etnoeducación afroecuatoriana frente al reclutamiento infantojuvenil en Guayaquil

Resumen

El reclutamiento infantojuvenil por grupos de delincuencia organizada en Ecuador constituye una manifestación de violencia estructural y una vulneración del mandato estatal de protección integral. El objetivo de este estudio fue analizar documental y jurídicamente el potencial y los límites de la etnoeducación afroecuatoriana como estrategia de prevención del reclutamiento de NNA afroecuatorianos en el Suburbio Oeste de Guayaquil. La investigación se desarrolló bajo un enfoque jurídico descriptivo, cualitativo y de revisión documental, mediante la aplicación de los métodos teórico-jurídicos, exegéticos y analítico-sintéticos, orientados al examen de la normativa constitucional, las políticas educativas y los documentos institucionales. Los hallazgos evidenciaron que, si bien la etnoeducación fortalece la identidad cultural, la memoria histórica, el pensamiento crítico, la permanencia escolar y la pertenencia comunitaria, no constituye por sí sola una medida suficiente ni autosuficiente de prevención. Se concluye que la eficacia preventiva frente al reclutamiento criminal depende de la implementación con trazabilidad presupuestaria, de un currículo transversal efectivo y de la consolidación como política de educación intercultural antirracista con proyección nacional (enfoque “casa afuera”).