El impacto del conflicto armado interno en el derecho a la educación infantil en Ecuador
DOI:
https://doi.org/10.61347/psa.v3i1.80Palabras clave:
Conflicto armado interno, derecho a la educación, niñez, violencia escolarResumen
Desde 2023, Ecuador vive un contexto inédito de conflicto armado interno declarado oficialmente mediante el Decreto Ejecutivo N.º 111, que reconoce la amenaza del crimen organizado y su influencia en el deterioro de la seguridad nacional. Este escenario ha provocado una creciente presencia militar en espacios civiles, incluidas las escuelas, generando afectaciones directas al derecho a la educación. La violencia, especialmente en provincias como Esmeraldas, Guayas y Manabí, ha provocado el cierre de escuelas, el desplazamiento forzado de familias, el reclutamiento infantil y el incremento de la inseguridad en entornos escolares. Estas situaciones vulneran gravemente el desarrollo emocional, cognitivo y social de los niños, afectando su derecho a una educación segura, continua y de calidad. A pesar de que este derecho está garantizado por la Constitución ecuatoriana y tratados internacionales como la Convención sobre los Derechos del Niño y el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, las respuestas estatales han sido insuficientes, centradas en la seguridad y no en enfoques integrales que incluyan salud mental, protección social y participación infantil. El artículo plantea la urgencia de políticas públicas que respondan a esta crisis con una visión holística centrada en el interés superior del niño.
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