[1]
Benavides Correa, S.A. y Vaca Cerda, T.E. 2026. Uso de libros troquelados con historias de vida para el desarrollo cognitivo. Perspectivas Sociales y Administrativas. 4, 2 (ago. 2026), 169–181. DOI:https://doi.org/10.61347/psa.v4i2.178.